España

El concurso '¿Qué es un Rey para ti?' enseña los valores constitucionales a los niños premiados

Felipe VI recibe a los escolares ganadores de la XXXIX edición del certamen

Rey

Felipe VI recibe a los escolares ganadores de la XXXIX edición del concurso ¿Qué es un Rey para ti?, organizado por la Fundación Institucional Española, FIES. El objetivo de este concurso es acercar la figura del Rey y de la Corona a los escolares y también, de acuerdo con fuentes próximas a la organización del acto, “dar a conocer el papel que la Constitución reserva a la Institución”.

De hecho, según estos mismos interlocutores, la idea que subyace al concurso es mostrar de forma pedagógica la importancia que tiene la Constitución como el marco común de convivencia entre españoles que articula “todas nuestras libertades, tantos las individuales como las colectivas”. “Más allá de abstracciones, la idea es que los niños comprendan que la Carta Magna es el medio que facilita el encuentro entre las personas”, afirman estas fuentes.

Estos interlocutores señalan que los escolares perciben de forma intuitiva “pero muy certera” que el papel del Rey como Jefe de Estado es hacer que “todos seamos iguales ante la ley”. Aunque la monarquía se sustenta sobre un principio distinto, “hoy en día su principal misión es garantizar esta igualdad entre los ciudadanos, más allá de las diferencias sociales y/o territoriales”, sostienen los interlocutores de Monarquía Confidencial, al tiempo que señalan que los ganadores del concurso han ganado el premio precisamente porque con sus dibujos logran captar “con excepcional claridad” una idea que, paradójicamente, a los adultos en ocasiones les cuesta entender bastante más.

Más de 700.000 escolares han participado en el Concurso a través de manualidades, dibujos, vídeos y otros formatos digitales, para mostrar su particular visión del papel del Rey y de la Corona. De ellos, más de 750 niños y niñas han visitargbdo a los Reyes en el Palacio de la Zarzuela y en el Palacio del Pardo, pudiéndole mostrar en persona su opinión reflejada en su trabajo sobre la Institución de la Monarquía y su papel como Monarca.

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