La 38º edición del concurso '¿Qué es un rey para ti?' tendrá dos representantes en Madrid

Tras hacerse un alumno de la capital con el primer puesto en la categoría nacional de Educación Especial del concurso '¿Qué es un rey para ti?, la Comunidad de Madrid contará este año con dos representantes en la audiencia privada que el Rey ofrecerá a los ganadores de la 38ª edición del concurso. promovido por la Fundación Institucional Española (FIES) y la Fundación Orange.

El escolar Pedro Rubio Espinar, que cursa sus estudios en el Colegio María Corredera de Madrid, ha sido elegido ganador en esta modalidad de Educación Especial, gracias a un vídeo en el que, para compartir su visión de la figura de Felipe VI, se pone en la piel del monarca en su tradicional mensaje navideño televisado para todos los españoles.

Durante la audiencia con el rey, cuya fecha y localización se conocerán próximamente, los 20 ganadores del '¿Qué es un rey para ti?' en toda España -incluido Pedro - mostrarán las obras con las que han ganado los concursos regionales en sus respectivas comunidades o ciudades autónomas, así como en la citada categoría nacional de Educación Especial. Una vez más, estos 20 jóvenes artistas, asesorados por sus maestros y tutores en la realización de sus trabajos, darán muestra de su afinidad y simpatía hacia la figura de la Corona a través de su creatividad.

Entre los escolares, este año estará también otro representante de la Comunidad de Madrid, Miguel Esteban Salazar, de Paracuellos del Jarama, cuyo trabajo fue elegido el pasado 24 de abril para representar en la audiencia real a como ganador regional por Madrid.

Tras 38 ediciones, el concurso '¿Qué es un rey para ti?' se ha convertido en una cita ineludible en los programas educativos de los centros de enseñanza españoles. En esta ocasión han participado un total de 302 alumnos de educación especial, de hasta 18 años de edad, procedentes de 65 centros de toda España.

Cabe destacar que, en línea con la transformación digital, en las dos últimas ediciones se ha fomentado la presentación de trabajos en nuevos formatos digitales, como storytelling (cuento o historia narrada), vídeo musical, infografía, proyectos ligados a la robótica o animación en 3D, junto a otras creaciones más tradicionales (pintura, escultura, redacción, etc.). De esta manera, se pretende impulsar la iniciativa y el espíritu emprendedor de los jóvenes concursantes, al mismo tiempo que se potencian competencias y habilidades necesarias en este nuevo entorno digital.